摘要

在新工科背景下,基于CDIO工程教育理念,文章分析工程管理专业实践教学存在的问题,研究并构建一体化的工程管理专业实践教学体系和课程体系,并提出基于项目的案例教学法,给出“双师型”师资队伍的建设路径。

  • 单位
    湖北经济学院