化学是一门以实验为基础的学科,对于高中阶段的学生来说,高中化学相比之前的化学学习,其难度与知识量都有较大的提升,所以为了保证化学教学的质量,实验教学在化学教学中被大量应用,而实验教学也就成为了高中阶段化学学习过程中重要的教学形式之一。但在实际的化学教学中,存在一些问题,影响了化学教学的质量,使化学实验教学无法达到预期的效果。
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