随着语文教学事业不断发展,人们对语文教学的关注度也越来越高,尤其在语文教学中如何有效融入传统文化方面,当前教育界将两者的融合教学作为语文教学的主要任务。在小学低段语文教学中有效地进行传统文化融合,不仅使语文课堂不再枯燥乏味,有利于培养小学生的文学素养、人格品质以及审美能力,而且也为低段学龄的学生提供了充分接触传统文化的机会,为今后传统文化的教学打下了重要基础,有利于传承弘扬我国的传统文化精神。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
