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摘要
养成教育旨在培养学生形成良好思想、行为、思维习惯,促进学生全面发展。地级市中职院校生源素质普遍比较低,缺乏远大的理想和目标,学习专业知识和技能态度不够端正,个人素养差,势必会影响到地级市中职院校就业率,生源无法得到保障。因此,地级市中职养成教育势在必行,结合中职学生不良行为习惯,有针对性开展养成教育,提升知识和技能水平同时,完善人格。本篇文章分析可地级市中职养成教育必要性,对中职养成教育策略进行探讨,仅供地级市中职教育参考。
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单位荆州理工职业学院; 长江大学工程技术学院
