“墙面有多大”教学实录

作者：张齐华

来源：小学教学(数学版), 2018, (11): 22-25.

<正>一、头脑风暴,酝酿思维师:听说过头脑风暴吗?生:没有。师:顾名思义,头脑风暴就是在头脑中来一次思维的风暴。得有一群人,围坐在一起,围绕一个主题,尽情地发挥想象力和创造力,尽可能多地去设想解决问题的方法。怎么样,想不想也来一场天马行空的头脑风暴?生:想!师:(出示图1)这是什么?图1生:筷子。师:筷子是用来吃饭的,这是地球人都知道的秘密。现在,真正的问题来了,除了吃饭,你