微课在初中物理教学中的应用分析

作者：陈光荣

来源：科普童话, 2018, (43): 81.

<正>所谓"微课"就是微型课堂,即利用短小精悍的视频作为载体,将某一知识点或重点呈现在学生面前,突出题目内容,构建教学实践过程等,将教学过程与教学资源结合在一起,从而达到吸引学生注意力的目的。在初中阶段,物理是增加学生知识储备,培养学生科学精神的主要学科,而微课的利用不仅能够丰富理论与实验课程资源,还能够推动课堂的翻转,因此,如何利用微课辅助教学,则成为初中物理教师教学研究的重点。