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摘要
在广西北部湾发展规划的背景下,通过市场调研及校企专家论证,明确了电力系统自动化专业的就业岗位及其岗位能力要求,以教学工厂为主要教学场所,以培养学生的职业素质和职业技能为主线,构建了"校企一体,分阶段,多循环"的工学结合人才培养模式,满足了泛北部湾电力建设对高技能复合型人才的需求。
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在广西北部湾发展规划的背景下,通过市场调研及校企专家论证,明确了电力系统自动化专业的就业岗位及其岗位能力要求,以教学工厂为主要教学场所,以培养学生的职业素质和职业技能为主线,构建了"校企一体,分阶段,多循环"的工学结合人才培养模式,满足了泛北部湾电力建设对高技能复合型人才的需求。
