基于幼小衔接的幼儿园户外自然游戏探索——以彩虹农庄自然游戏为例

作者：祖晶晶

来源：幼儿100(教师版), 2023, Z2: 15-17.

<正>《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中明确提出了要“坚持儿童为本”，关注整体、把握重点，尊重规律，全面准备。对3—6岁幼儿，尤其是进入大班的幼儿，更要做好身心、生活、社会和学习方面的准备。在探索幼小衔接策略的过程中，我们不仅研究了《幼儿园入学准备教育指导要点》，还认真学习了《小学入学适应教育指导要点》，发现科学的双向衔接必须以儿童为本，遵循儿童的身心发展规律。