数学学科是小学课堂教学中最基础的科目,学习数学知识可以有效地培养学生抽象的思维能力,锻炼他们理性地解决问题能力。而学生学习数学知识困难重重,因为学生抽象的思维能力不够强,很难理解且接受某些数学的知识点。把信息技术当作辅助工具运用到小学数学课堂教学的活动中,把抽象知识通过动画、文字及图片等形式表现出来,学生便于理解数学知识。通过信息技术和小学数学课堂教学有效地融合,显著地提升学生学习数学知识点的兴趣,增强他们独立思考能力。
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