中华传统文化在小学语文教学中渗透的策略

作者：陈凡英

来源：家长, 2022, (28): 165-167.

<正>语文是学生学习知识的基础，也是中华民族传统文化的重要内容。在课程活动推进时，必须发挥语文所具有的作用，还应将其作为学生了解中华民族传统文化的载体。在课程活动中导入传统文化，有利于学生依托课程平台，近距离接触传统文化，学习文化内容，感叹中华民族传统文化的伟大之处，对传统文化产生自信，愿意学习传统文化，并成为传统文化的传播者与继承者。教师在课程教学环节，应以课堂作为传统文化传播的阵地，基于学生综合素养提升要求，调整教育方式，使教育工作可以良好开展。