<正>本文对近年思政视域下大学生生态人格培育的研究成果进行梳理。在此基础上，从研究对象、研究视角、研究方法和研究内容等方面对现有成果进行归纳总结。生态人格是生态文明的人格诉求，也是新时代赋予思政教育的新要求。了解和掌握思政视域下大学生生态人格培育的研究现状，有利于厘清新时代背景下生态德育的发展历程，从而推进国家生态文明发展，促进“美丽中国”建设，助力生态文明教育的顺利实施。
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