基于成长的“自然·生活”园本课程建构

作者：庞璐

来源：学园, 2023, 16(31): 90-92.

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• “自然·生活”
• 园本课程

幼儿园“自然·生活”园本课程的建构与实施，能够激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在大自然中健康成长。为促进幼儿身心健康发展，分析“自然·生活”园本课程的内涵，从宏观角度出发，提出加强观摩学习、整合地方资源、改造园所环境、建设班级文化等课程建构方式，从微观角度出发，构建生活化园本课程、自然化园本课程和社会化园本课程，推动幼儿教育的发展。