项目教学法用于妇产科护理带教中的效果

作者：兰玉梅

来源：中国卫生产业, 2018, 15(30): 133-134.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2018.30.133

• 项目教学法
• 妇产科
• 护理带教

目的分析项目教学法用于妇产科护理带教中的效果。方法选取2017年6月—2018年6月期间在该院妇产科实习护士50名,按照随机分组法分为两组,每组护士25名。其中在临床护理带教中运用传统教学法,作为对照组;在临床护理带教中运用项目教学法,作为观察组;比较两组实习护士的护理技能。结果观察组实习护士护理实训操作技能、护理知识及护理个案分析能力均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇产科护理带教中运用项目教学法,可提高妇产科实习护士护理质量,效果显著。

• 单位
  咸丰县人民医院