《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中明确提出要"防止和纠正幼儿园教育‘小学化’倾向。"本文笔者采用观察法、访谈法、案例分析法等研究方法在分析当前国内外幼儿语言教育先进理念的基础上,进入幼儿园了解语言教育活动开展现状,探讨我国幼儿园语言教育改革与发展关注的问题,进而提出幼儿园去"小学化"下语言教育活动的改进策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
