<正>在对一张高中英语试卷进行分析之后,能够发现,其中分值占有比例较大的便是阅读理解,如果学生自身的英语词汇不足,那么他们在阅读的时候根本不能理解其中的内涵,进而导致他们出现"瞎蒙选项"的情况。从这里也能看出来,学生词汇量的掌握程度会对学生的英语水平有所影响,包括学生英语听、说、读、写能力。但是,在高中阶段,随着学生所学词汇数量的增多、难度的增大,使得那些英语基础并不好的学生感到
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