在单元教学中，拓展阅读板块是对单元主题语境的拓展及话题的延伸，旨在帮助学生拓宽视野、拓展思维方式及变换审视问题角度，实现对单元主题意义的探究。而大修辞的核心要素是通过准确得体的遣词造句和逻辑严密的谋篇布局，达到有效传递信息与情感的目的。因此，大修辞视角下的拓展阅读教学通过理清篇章结构、梳理整合信息以提高学生谋篇布局的能力，通过鉴赏与评析语言以提高学生遣词造句及沟通交流的能力，通过领悟文体特征与主题意义之间的关联以提高学生的阅读思维品质，是促进学生英语学科核心素养形成的有效途径。
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