阅读教学是小学语文教学的最基本、最重要组成部分。生活是语文教学的源泉,将生活融入阅读,可以提高阅读教学效果,促进学生们语文核心素养的养成。本文在对阅读教学生活化的意义进行分析的基础上,分别从阅读教学情境生活化、阅读教学方法生活化、阅读教学内容生活化三个方面,介绍了语文阅读教学生活化的有效策略。