“互联网+”环境下语文多感官教学的课堂建构

作者：任路路

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (11): 28.

• 多感官教学
• 课堂建构
• “互联网+”环境

由"互联网+"带来的多媒体教学和网络教学,以其打破时空界限的特点,正在逐步改变着教学环境、课堂范式、教学方法等。教师在"互联网+"环境下调动学生多感官参与学习过程,引导学生用身心体验、理解知识和现象,使学生的能力、情感得到更大发展。