为了满足学生全面发展的需求,教师对课堂教学方式进行了多种探索和尝试,多种有别于传统教学的新型教学模式逐步走进课堂,游戏化教学模式便是其中之一。为了促进学生的全面发展,人们不断致力于课堂教学方式的探索,游戏化教学逐步走进课堂。本文将从教学过程中的导入、讲授、练习、课后拓展四个环节着手,阐述游戏化教学在小学信息技术课堂中的实践及应用优势。教师利用游戏的趣味性和实践性,增强学生的学习兴趣和实践能力;利用游戏的思维和机制提高学生的问题解决能力、创造力和领导力,使学生真正成为知识的构建者和创造者。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
