摘要

在初中体育教学中,教师要挖掘德育内容,让学生在运动的同时获得德育,促进学生道德素养的提升。本文从挖掘体育活动中蕴含的德育内容、依据学情施教、创新德育渗透的途径、完善德育渗透的评价体系等方面,阐述了在初中体育中渗透德育的有效策略。