微课健康教育配合理性情绪疗法用于产后抑郁干预价值评价

作者：丁桂芳

来源：实用临床护理学电子杂志, 2018, 3(40): 185.

• 产后抑郁
• 微课健康教育
• 理性情绪疗法
• 临床价值

目的观察并分析临床治疗产后抑郁症患者的过程中,应用微课健康教育与合理性情绪疗法相配合治疗的临床价值,为临床产科护理奠定基础。方法自2015年6月-2017年12月期间我院收治产后抑郁症患者为调查人群,随机抽取126例作为本探究的实验对象,分别予以不同的治疗方案并对比其临床价值。结果予以微课健康教育与合理性情绪疗法相配合治疗的试验组患者的SCL-90症状自量表的各项指标评分、生活质量改善情况均显著优于对照组,如抑郁、焦虑、身体、心理健康等,差异显著(P<0.05)。结论在临床治疗产后抑郁症患者的过程中,应用微课健康教育与合理性情绪疗法相配合治疗的临床效果显著,可显著消除产妇的焦虑、抑郁等负性情绪,并显著提升患者的生活质量,应广泛推广。