中医诊断学专业研究生指导性文献阅读课程设置研究

作者：杜彩凤; 赵勇; 李晶; 李琳荣; 王军; 杨继红; 朱建华; 解燕飞

来源：中国中医药现代远程教育, 2021, 19(09): 6-9.

• 中医诊断学
• 指导性文献阅读
• 混合式教育
• 研究生

文献是研究成果重要表现形式,在研究生科研能力训练中发挥着重要的作用。针对中医诊断学专业硕士研究生文献阅读不足、缺乏针对性指导等问题,本研究通过线上线下混合式教育模式,以代表性文献的筛选、导读、讨论与汇报为基本教学环节,构建中医诊断学"指导性文献阅读研讨"课程,以期更好地培养和提升研究生的科研能力与专业素养。

• 单位
  基础医学院; 山西中医药大学