游戏化教学对高中英语阅读课堂的意义

作者：余江容

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (06): 156.

• 游戏化
• 英语阅读
• 学习活动
• 思维能力

本文针对当前高中学生英语阅读存在的普遍问题并结合新的课程标准简述了有效开展英语阅读游戏化课堂的现实意义。例证了游戏化教学在英语阅读课堂上的实践和运用。