自20世纪70年代终身学习理念进入教育领域以来，随着社会经济的快速发展，终身学习理念越来越受到重视。作为知识生产和传播的中心，高校和其他高等教育机构被视为发展终身学习理念的关键场所，其应在确立终身学习理念方面发挥重要作用。高校课堂教学作为知识学习与传播的主要途径，是贯彻终身学习理念的关键环节。基于此，从教学理念、课程设置、教学方式和学生评价机制四个方面分析高校教学体系在贯彻终身学习理念时所面临的困境，并提出相应的解决路径。
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