撬动“生本资源”，感受“生生不息”

作者：张莉

来源：山西青年, 2020, (06): 162.

• 生本资源
• 课程资源
• 动态生成
• 课堂教学

鼓励和指导学生参与课程资源的开发,重视对学生自身资源的开发,使学生的参与过程和生活体验成为课程资源的重要组成部分。这是初中思想品德新课程标准中课程资源开发与利用建议之一。学习的主体是学生,而学生本身就是一种资源,如果能够合理加以开发利用,必定能够产生深刻的影响力和积极的教育作用。