教育评价的几大问题及发展方向

作者：赵勇

来源：华东师范大学学报(教育科学版), 2021, 39(04): 1-14.

DOI：10.16382/j.cnki.1000-5560.2021.04.001

• 教育评价
• 教育目标与教学目标
• 个性化教育
• 认知与非认知
• 社会情感能力

本文探讨教育评价必须面对的几大问题,包括教育目标的多重性、教育评价的完整性、教育目标的非兼容性及矛盾性,以及教育目标的个性化等。这些问题是教育评价中不可避免但又必须恰当处理的。因此,教育评价的发展方向应该是更加关注长期的教育性目标,减少对短期的教学性目标评价的依赖;更加注重个性化评价,找出个体学生的价值和发展方向。