中华优秀传统文化资源在“概论”课教学中的运用探析

作者：平飞; 樊晓印

来源：南昌航空大学学报(社会科学版), 2021, 23(03): 86-91.

DOI：10.3969/j.issn.2096-8574.2021.03.012

• 传统文化
• 中华优秀传统文化资源
• 教学设计

"概论"课教材贯穿了马克思主义中国化这条主线,内涵了马克思主义与中华优秀传统文化的有机结合。在"概论"课教学中自觉有效地运用中华优秀传统文化资源有其内在逻辑,不仅必要而且重要。而要有效运用,必须重点解决挖掘和精选与"概论"课教材章节内容相匹配的中华优秀传统文化资源以及设计和组织具体运用文化资源来实现"概论"课各章节教学目标任务的问题。解决"概论"课为何运用、运用什么、如何运用中华优秀传统文化资源问题,对于深化"概论"课教学内容改革、加强中国化马克思主义宣传教育、推进中华优秀传统文化传承创新无疑具有重要的现实意义。

• 单位
  南昌航空大学