摘要

<正>中班上学期,我们班来了个名叫小奕的插班生。他淘气好动,个子不高却长得很精神,在班里的集中活动时最喜欢回答问题,是一名能力出众的幼儿。可就是这个看起来似乎什么都会的幼儿,一遇到绘画活动就蔫了。小奕的自尊心很强,并不会向老师求助,就光坐在那儿也不动手。我问他为什么不画,他眼神躲闪又故作轻松地说道:“我就是不会画画呀!妈妈也说我不会画画。”在我的“贴身”催促下,