高中化学教科书表格呈现方式及其认知功能的研究

作者：宫丽红^*; 梁万裕

来源：化学教育 (中英文), 2018, 39(23): 10-13.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2017040092

• 化学教科书
• 认知功能
• 表格功能
• 表格类型

以人民教育出版社出版的《化学1 (必修)》为研究对象,根据表格功能的不同,将教科书中表格分为实验记录型表格、归纳总结型表格、习题型表格、资料卡片型表格等4类,对教科书中表格的呈现概况、展现出的认知功能以及过程与方法目标的实现进行分析说明。就教师、学生对教科书中表格的使用情况进行抽样调查。根据表格展现出的认知功能和调查所体现的教师、学生对各种表格的使用频率,对教科书中几种类型表格的编排及使用提出建议。

• 单位
  化学化工学院; 哈尔滨师范大学