新课程改革背景下的中小学班主任专业化发展路径探析

作者：崔应彬; 常艳丽

来源：学周刊, 2019, (06): 155-156.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.06.102

• 新课程改革
• 小学班主任
• 专业化路径

对于中小学班主任来说,他们是班级的领头羊,对于班级的发展方向以及学风建设等具有重要的影响。但是在小学班主任发展的过程中,还存在一些亟待解决的问题,表现在班主任的专业化能力不足,存在着应付等心态。因此应当加强对新课程改革下,中小学班主任专业化发展的研究,不断地促进中小学班主任的专业化发展。