科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
初中阶段的学生身心发展正处于趋向成熟的阶段,因此也是重点培养中学生思维能力的阶段,需要语文教师不断探索新的教学模式,提高语文教学效果。以往的初中语文课以字词教学为前提,带领学生深入课文的主题,虽然能够使学生对文章内容有详细了解,但是却使语文课堂逐渐变得枯燥无味,对学生语文思维能力的形成造成一定的影响。语文思维能力的培养是新课程标准中的重要要求,是促进初中生综合水平提高的有效措施,教师需要结合学生的性格发展特征以及具体教学要求,制定科学化的教学策略。本文深入分析了在初中语文教学中培养学生语文思维的有效策略。
