论多媒体技术在初中英语教学中的应用

作者：武乾坤

来源：教育信息化论坛, 2019, 3(12): 164-165.

• 初中英语
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• 分析

多媒体技术凭借它容量大、效率高、内容丰富等特征,赢得了教师以及学生的广泛认可。教师利用多媒体技术对学生展开针对性的教学指导,可以启发学生思维的创新力与想象力,更利于初中英语课堂教学质量的提高。另外,多媒体动态化、形象化、趣味性的教学优势十分明显,教师结合学生的学习需求,通过教材内容的补充、讲课方式的更新、教学步骤的简化,让英语知识的传输更为高效。如此一来,后续知识实践工作的推进将变得更加顺利。