通过还原临床实际环境的手术学动物实验教学,切实提高学生的临床综合素质。分析教改的方法和效果,将整个动物手术实验分为:术前准备、术中操作、术后护理三个阶段,全程模拟临床患者从入院到出院的所有管理制度。总结经验,为手术学的动物实验教学改革探索一条更贴近临床的道路。