生命是个体正常参与各种社会活动的基本前提，也是个体创造价值的必要条件。重视生命教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，能为学生的健康发展提供有利条件。在初中道德与法治课堂渗透生命教育，有助于学生重新理解生命的意义，进而形成珍爱生命、尊重生命的良好意识。文章针对初中道德与法治的有关教学展开论述，在分析生命教育发展现状的同时，探讨如何在初中道德与法治教学中渗透生命教育。
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