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摘要
图书馆作为高校教辅部门和文献资源中心,图书馆资源利用状况与学风建设之间存在一定的联系。本研究通过图书馆资源利用大数据、学工处学生素质学分评价、教务处学业预警信息对奖学金获得者和受到学业预警学生文献利用情况进行分析。本文通过对"尖子生"、"学困生"两个比较有代表性的学生群体图书馆利用情况进行对比分析,研究学生图书馆资源利用与学风建设两者之间的关系,以期对高校学风建设政策和图书馆阅读推广策略制定提供参考。
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单位常州机电职业技术学院
