<正>课前思考：分数是小学阶段一个十分重要的内容，也是内涵极其丰富的数学概念。从整数到分数是数系的一次扩充，二者在计数方法上存在一致性。教师在教学中要找准学科大概念，积极建立分数与整数的联系，让学生感受知识的系统性和结构化，感悟知识之间的关联，理解数概念的一致性。《数学课程标准（2022年版）》要求，对数学学习内容进行结构化整合，
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