摘要

小学语文教学中,培养学生的朗读能力非常重要,所以教师应当积极采取各种有效的方式提高其朗读课文的水平。不同于语文知识的学习,朗读必须要学生亲口读出,并持之以恒才能够得到有效提高,正所谓"书读百遍,其义自见",朗读教学道理就是如此。朗读不是指学生读出文章中各个汉字的读音即可,而是倾注情感、表情丰富、语气恰当,如此才能算作优秀的朗读示范。因此,小学语文教学中,教师应当积极对学生进行朗读训练。基于此,本文针对小学语文教学中如何加强朗读训练进行分析。