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摘要
在全球一体化进程加速的背景下，尤其是在“一带一路”倡导下，中国同西班牙语国家交流不断加强。为此，各大高校西班牙语系都开始在跨文化人才培养模式中探索出一条更符合当代小语种复合人才的道路。大学西班牙语第二课堂能够弥补第一课堂所传授的知识的不足，营造积极学习氛围，提升学生跨文化交际能力。而中国茶文化和西班牙语国家的茶文化，经过历史发展与变迁，形成了各具特色的文化符号。将茶文化融入到西班牙语第二课堂中，能够激发学生学习热情和主动性，有助于培育学生跨文化交际能力。本文通过对西班牙语第二课堂中跨文化培养模式现状分析，中国同西语国家茶文化的对比解读，旨在提出跨文化视角下西班牙语第二课堂构建的意义，并以茶文化为例探索西班牙语第二课堂具体构建策略。
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