试论农村学生美术学习主动性的培养策略

作者：黄德昌

来源：成才之路, 2020, (26): 136-137.

• 美术
• 创新教学
• 学习主动性
• 美术素养
• 审美能力

在农村美术教学中,教师要认真研究教材,根据学生的个性特点,结合活动、开拓美术课堂表现形式,实行实景教学、激发学生探索美感的主动性,加强合作、借助友情激发学习热情,融入乡俗、激发学生爱国爱乡情怀,参与课题、师生合作共享教研成果,有效激发学生学习的主动性,提升学生的审美能力和美术素养。