一节高效灵动的课堂,需要数学教师有一颗善于发现的眼睛,关注细节,捕捉细节,让细节成就完美。在小学数学课堂教学中,抓住每一个细节,展现亮眼之处,呈现精心雕琢之点,优化教学过程,可以实现小学数学教学的有效性。既要关注教学设计的细节,又要捕捉课堂精彩的细节,还要反思课堂教学的细节。以小见大,见微知著,用细节提升课堂的精致度,以细节提升数学教学的高效性。
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