<正>英语阅读作为学生积淀丰富语言文化知识和开阔认知视野的重要途径,是课程教学必不可少的重要组成部分。在英语教学中,教师要从学生的自我理解感知需求出发,为他们的知识积淀创设和谐的语言表达情境,从而促进学生获得深刻印象。围绕和谐情境给学生足够的阅读引导,能够促进学生在融入相应的语境中产生多维度感触,形成有价值的认知信息,满足其多元化发展需要,增强他们英语阅读的主动性和激情。一、创设自由登台讲读情境:展示独特发现
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
