基于学情分析视角的课堂教学情境创设

作者：陈炎

来源：语文教学通讯, 2023, (17): 46-47.

• 教学情境
• 学情分析
• 情境创设
• 《三顾茅庐》

创设合乎学情的课堂教学情境，有助于推动课堂教学形态的转变，提升课堂教学效果。课堂教学情境的创设，应对与课堂教学有关联的因素进行有效分析后，再做具体的合乎学生个体经验与能够凸显情境的经验改造作用的情境筹划。