高校立身之本在于立德树人，习近平总书记强调要将思想政治工作贯穿教育教学全过程。课程思政被广泛关注。针对管理类课程特点，在分析其引入课程思政必要性的基础上，提炼管理类课程思政研究的理论框架，构建强化课程思政的“课程设计三角形”模型，阐述管理类课程进行课程思政设计应遵循的基本范式。根据构建的理论模型，分析课程思政设计全过程，以期为管理类课程思政教学设计提供借鉴。
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