“电子电路基础”教法初探

作者：时素玲

来源：电子世界, 2018, (20): 102.

DOI：10.19353/j.cnki.dzsj.2018.20.054

<正>引言:在传授知识的同时,注重学生分析问题和解决问题的能力的培养,是技工学校的培养目标。笔者《电子电路基础》教学过程中尝试采用多种归纳法,对激励学生分析问题,解决问题都取得了较好的效果。因为《电子电路基础》这门课,理论性较强,与初中物理联系不是很大,对技校生来说,难度较大。所以教师在讲授课程本身的原理知识时,特别要注意学法指导,努力结合该课程特点,引导学生逐步掌握研究的基本方法,不断提高学生的学习能