随着我们国家新课程改革的不断推进与创新，其对于小学阶段的教学不仅体现于知识掌握与学习方面，更加体现于学生自身能力以及德育方面的培养，这对于教师也提出了更高的要求。体育教学作为有效发展学生身体素质的一门课程，在小学阶段的整体教学当中体现了重要的作用。在小学体育课程教学过程中，为了顺应新课程标准的要求以及学生的综合发展，教师需要合理地将德育融入进来，促进学生思想品质与人格素养的形成，本文就德育在小学体育教学中的有效渗透展开了分析。
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