摘要

在高中物理教学中,对学生物理思维能力的培养必不可少,要将具体的物理科目教学目标与学生的学习主体相结合,让学生在物理课堂上不仅能学习到物理知识,还能提高自身的能力.本文对此进行了分析研究.