摘要

创客教育主要是指在创造力培养之上开展的学习,这是未来教育发展的重中之重,是传统英语教学的一个新的机遇。本文着手于创客教育教学理念,有效地结合了"学习动机"和"学习情景"与"团队协作"以及"及时反馈"等多种教学原理,并对创客教育在英语教学过程中的优势进行分析,在此基础上,把创客教育作为基础,把学生作为核心,开展自主探究式的学习模式,希望寻找创客教育在英语教学中的新形式。

  • 单位
    广安职业技术学院