巧用已知 突破难点——以“创新是引领发展的第一动力”为例

作者：王中连

来源：教学考试, 2019, (43): 10-12.

<正>知识难点主要是指课堂教学过程中学生难以理解和掌握的知识。突破知识难点,是落实新课程标准"以学生为中心,提高学生学科核心素养"主旨的体现,有利于提升教学的广度和深度,提高课堂教学实效,高质量达成课堂教学目标。反之,如果不能有效突破知识难点,会造成不良后果。从学的角度看,不但这部分内容学生听不懂、学不会,还会对理解和掌握