德国职业教育对我国高职院校“工学结合”培养模式之启示

作者：耿立进

来源：南方论刊, 2019, (11): 102-104.

• 工学结合
• 双元制
• 职业教育

二战后,德国建立了完善的职业教育体系,对我国高职院校发展具有重要借鉴意义。本文基于对德国职业教育之研究,从组织机构、教学方案、校企合作等方面,论述德国职业教育对我国高职院校"工学结合"培养模式之启示。

• 单位
  江苏经贸职业技术学院