小学音乐是小学阶段一门重要课程，学习音乐关系到小学生身心健康发展。在小学音乐教学中，教师应采取有效的教学方法，如果只是单纯讲解音乐理论知识，小学生可能会无法理解，所以，教师应该结合实际展开音乐教学，这样才能让学生将所学的知识应用到实际中，才能让学生对音乐产生浓厚的兴趣，由此转变学生以往被动的学习状态。本文阐述了新课程背景下的小学音乐教学理念，分析了小学音乐教学中存在的问题，最后就理论实际结合下小学音乐课堂教学策略进行探讨。
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